Elle avait pris ce pli
Victor Hugo
Recueil : Les Contemplations
Introduction
Ce poème de Victor Hugo est une élégie touchante dédiée à sa fille Léopoldine, décédée tragiquement. Il évoque avec tendresse les petits rituels quotidiens de l'enfant, créant un portrait vivant et émouvant. C'est un texte idéal pour aborder les thèmes de l'amour paternel et du souvenir.
Le poème
Thèmes
Thèmes expliqués
amour
L'amour paternel transparaît dans chaque détail : l'attente joyeuse, la description des gestes de l'enfant, la sensibilité à sa tristesse. C'est un amour fait de tendresse et d'attention.
mort
La mort est le drame sous-jacent qui donne sa gravité au souvenir. Elle est évoquée directement au vers 'Et dire qu'elle est morte !', transformant les souvenirs joyeux en une douloureuse élégie.
enfance
L'enfance de Léopoldine est peinte comme un âge de pureté ('un esprit avant d'être une femme'), de spontanéité ('arabesque folle') et d'insouciance, contrastant avec le deuil présent.
Analyse littéraire
Structure
Le poème est composé d'une seule strophe de 28 vers en alexandrins (12 syllabes). Les rimes sont suivies (AABB). Cette structure continue et fluide imite le flot des souvenirs.
lyrique
Romantisme
Figures de style
"Je l'attendais ainsi qu'un rayon qu'on espère."
La fille est comparée à un rayon de soleil, symbole de joie et d'espoir qui illumine la journée du poète.
"Puis soudain s'en allait comme un oiseau qui passe."
Le départ rapide et léger de l'enfant est comparé au vol fugitif d'un oiseau, évoquant la fragilité et la brièveté de ces moments.
"Son regard reflétait la clarté de son âme."
La pureté et la bonté de l'enfant sont assimilées à une lumière qui se voit dans ses yeux.
Explication vers par vers
"Elle avait pris ce pli dans son âge enfantin"
Le poème s'ouvre sur l'évocation d'une habitude ('pli') chère, ancrée dans l'enfance de Léopoldine.
"De venir dans ma chambre un peu chaque matin."
Cette habitude était un rituel quotidien et intime, un moment de complicité entre le père et sa fille.
"Je l'attendais ainsi qu'un rayon qu'on espère."
Le poète compare son attente à celle d'un rayon de soleil, montrant que la visite de sa fille était source de lumière et de bonheur.
Vocabulaire
pli
Habitude, manière d'agir prise et répétée.
lasse
Fatiguée, sans énergie.
arabesque
Ligne courbe et décorative, dessin capricieux. Ici, un gribouillage.
morne
Triste, sans entrain, sombre.
L'auteur : Victor Hugo
Victor Hugo est l'un des plus grands écrivains français. Poète, dramaturge et romancier, il a dominé le XIXe siècle. Il fut aussi un homme politique engagé, contraint à l'exil sous Napoléon III. Sa vie et son œuvre sont marquées par des engagements humanistes et le deuil de sa fille Léopoldine.
Style d'écriture
Un style puissant et lyrique, utilisant des images fortes et un vocabulaire riche pour exprimer les grandes émotions humaines et défendre ses idées.
Oeuvres principales
Contexte historique
Victor Hugo écrit ce poème après la mort noyée de sa fille Léopoldine en 1843. Il est publié en 1856 dans 'Les Contemplations', recueil divisé en deux parties : 'Autrefois' et 'Aujourd'hui', marquant la frontière que constitue ce deuil. Le poème appartient au livre IV, 'Pauca meae', entièrement consacré au chagrin du père.
Questions de compréhension
Activités pédagogiques
Conseils pour réciter
Récitez avec une voix douce et nostalgique pour les souvenirs, qui devient plus grave et émue lorsqu'est évoquée la mort. Marquez une pause après 'Et dire qu'elle est morte !' pour souligner la rupture.
En classe
Le portrait de Léopoldine
20 minRelever tous les verbes d'action et les détails qui décrivent la jeune fille. En faire une liste pour dresser son portrait caractériel et physique.
Dessine l'arabesque
15 minImaginer et dessiner l''arabesque folle' que la jeune fille a pu tracer sur les manuscrits de son père. Échanger sur ce que ce dessin pourrait représenter.
À la maison
- •Apprendre par cœur les 8 premiers vers du poème.
- •Écrire un petit texte sur un rituel ou une habitude joyeuse que l'on partage avec un membre de sa famille.
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