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La Jolie Rousse

Guillaume Apollinaire

Recueil : Calligrammes

5 minutes 1ERE vers libres modernes Programme scolaire

Introduction

« La Jolie Rousse » est un poème testamentaire d'Apollinaire, placé en conclusion de son recueil *Calligrammes*. Il y dresse un bilan personnel et artistique, mêlant l'intime et le manifeste poétique. Ce poème est une clé pour comprendre la posture du poète moderne, tiraillé entre tradition et innovation.

Le poème

Me voici devant tous un homme plein de sens Connaissant la vie et de la mort ce qu’un vivant peut connaître Ayant éprouvé les douleurs et les joies de l’amour Ayant su quelquefois imposer ses idées Connaissant plusieurs langages Ayant pas mal voyagé Ayant vu la guerre dans l’Artillerie et l’Infanterie Blessé à la tête trépané sous le chloroforme Ayant perdu ses meilleurs amis dans l’effroyable lutte Je sais d’ancien et de nouveau autant qu’un homme seul pourrait des deux savoir Et sans m’inquiéter aujourd’hui de cette guerre Entre nous et pour nous mes amis Je juge cette longue querelle de la tradition et de l’invention De l’Ordre et de l’Aventure Vous dont la bouche est faite à l’image de celle de Dieu Bouche qui est l’ordre même Soyez indulgents quand vous nous comparez À ceux qui furent la perfection de l’ordre Nous qui quêtons partout l’aventure Nous ne sommes pas vos ennemis Nous voulons vous donner de vastes et d’étranges domaines Où le mystère en fleurs s’offre à qui veut le cueillir Il y a là des feux nouveaux des couleurs jamais vues Mille phantasmes impondérables Auxquels il faut donner de la réalité Nous voulons explorer la bonté contrée énorme où tout se tait Il y a aussi le temps qu’on peut chasser ou faire revenir Pitié pour nous qui combattons toujours aux frontières De l’illimité et de l’avenir Pitié pour nos erreurs pitié pour nos péchés Voici que vient l’été la saison violente Et ma jeunesse est morte ainsi que le printemps Ô Soleil c’est le temps de la Raison ardente Et j’attends Pour la suivre toujours la forme noble et douce Qu’elle prend afin que je l’aime seulement Elle vient et m’attire ainsi qu’un fer l’aimant Elle a l’aspect charmant D’une adorable rousse Ses cheveux sont d’or on dirait Un bel éclair qui durerait Ou ces flammes qui se pavanent Dans les roses-thé qui se fanent Mais riez riez de moi Hommes de partout surtout gens d’ici Car il y a tant de choses que je n’ose vous dire Tant de choses que vous ne me laisseriez pas dire Ayez pitié de moi

Thèmes

amourbeautetemps

Thèmes expliqués

L'amour et la beauté

Incarnés par la figure de la « jolie rousse », qui apparaît comme un idéal salvateur et un guide. Sa beauté (cheveux d'or, éclair) est à la fois sensuelle et mystérieuse, offrant une échappatoire au poète.

Le temps et la mort

Le poème est un bilan marqué par la perte (amis morts à la guerre, jeunesse révolue). Le temps est à la fois destructeur (« ma jeunesse est morte ») et une dimension à explorer (« le temps qu’on peut chasser ou faire revenir »).

La quête poétique

Thème central : la défense de l'« Aventure » et de l'« invention » contre l'« Ordre » traditionnel. Le poète se présente en pionnier explorant des « domaines » inconnus pour y donner réalité à de nouveaux « phantasmes ».

Analyse littéraire

Structure

Poème en vers libres, sans strophes régulières ni système de rimes fixe. Il se compose de séquences de longueur variable, créant un rythme de confidence et de manifeste. On peut distinguer trois grandes parties : un autoportrait, un plaidoyer pour la nouveauté, et une évocation de la femme aimée.

Registre

Lyrique (expression des sentiments), élégiaque (évocation de la jeunesse morte) et polémique (défense d'une nouvelle poésie).

Mouvement

Modernisme / Avant-garde. Apollinaire est une figure charnière, annonçant le Surréalisme tout en étant influencé par le Symbolisme.

Figures de style

Anaphore

"« Ayant éprouvé... Ayant su... Ayant vu... Ayant perdu... »"

Répétition en début de vers pour insister sur l'accumulation des expériences vécues et construire l'autorité du poète-témoin.

Antithèse

"« cette longue querelle de la tradition et de l’invention / De l’Ordre et de l’Aventure »"

Opposition structurante entre les valeurs anciennes et la recherche moderne, au cœur du manifeste poétique.

Comparaison / Métaphore

"« Elle vient et m’attire ainsi qu’un fer l’aimant » et « Ses cheveux sont d’or on dirait / Un bel éclair qui durerait »"

Comparaisons pour évoquer la force d'attraction de la femme aimée et la beauté fulgurante et éphémère de ses cheveux roux.

Explication vers par vers

"« Me voici devant tous un homme plein de sens »"

Ouverture solennelle où le poète se présente comme un témoin crédible, doté d'expérience et de sagesse.

"« Je juge cette longue querelle de la tradition et de l’invention »"

Le poète s'érige en arbitre du débat esthétique central de son époque, affirmant sa position de moderniste.

"« Voici que vient l’été la saison violente / Et ma jeunesse est morte ainsi que le printemps »"

Passage à l'intime. L'été symbolise la maturité, mais aussi une saison ardente, succédant à la jeunesse (printemps) sacrifiée par la guerre.

Vocabulaire

trépané

Opéré du crâne à l'aide d'un trépan (instrument chirurgical) pour soulager une pression, souvent après une blessure.

opéré du crâne

quêtons

Cherchons, poursuivons avec insistance (archaïque ou littéraire).

cherchonspoursuivons

phantasmes

Ici, visions de l'imagination, créations mentales (orthographe ancienne pour « fantasmes »).

visionschimèrescréations

L'auteur : Guillaume Apollinaire

1880 - 1918FrançaiseModernisme, précurseur du Surréalisme

De son vrai nom Wilhelm Albert Włodzimierz Apolinary Kostrowicki, Apollinaire est une figure majeure de la poésie française du début du XXe siècle. Émigré polonais installé à Paris, il fut au cœur de l'avant-garde artistique, ami des peintres cubistes. Blessé à la tête durant la Première Guerre mondiale, il meurt de la grippe espagnole deux jours avant l'armistice.

Style d'écriture

Il invente une poésie moderne, libérée des contraintes formelles (ponctuation supprimée, vers libre), mêlant lyrisme traditionnel, innovation formelle et images audacieuses.

Oeuvres principales

AlcoolsCalligrammesLes Mamelles de Tirésias

Contexte historique

Écrit en 1918, peu avant la mort d'Apollinaire, ce poème est marqué par l'expérience de la Première Guerre mondiale, dont l'auteur est revenu blessé. Il s'inscrit dans le contexte d'effervescence artistique de l'avant-garde (cubisme, surréalisme naissant) où la question de la rupture avec la tradition est centrale.

Questions de compréhension

Activités pédagogiques

Conseils pour réciter

Varier le ton et le débit : solennel et affirmé pour le manifeste, plus intime et lyrique pour l'évocation de la femme. Marquer les pauses créées par les vers libres. Jouer sur les contrastes entre les passages collectifs (« nous ») et personnels (« je »).

Bien articuler les énumérations (anaphores en « Ayant... »).Souligner les oppositions clés (tradition/invention).Donner de la douceur et de la chaleur à la description finale de la rousse.

En classe

Débat : Tradition vs Invention

20 min

Diviser la classe en deux groupes. L'un défend les arguments de l'« Ordre » (nécessité des règles, respect du passé), l'autre ceux de l'« Aventure » (besoin de nouveauté, exploration). S'appuyer sur des citations du poème.

Analyse d'une image : les cheveux de la rousse

15 min

Étudier en détail les vers décrivant les cheveux (« bel éclair », « flammes », « roses-thé »). Relever les connotations (lumière, chaleur, éphémère, beauté rare). Proposer d'autres métaphores pour décrire une couleur de cheveux.

À la maison

  • Écrire un autoportrait poétique en commençant par « Me voici... » et en utilisant des anaphores, à la manière d'Apollinaire.
  • Rechercher un calligramme d'Apollinaire dans le même recueil et expliquer le lien entre la forme dessinée et le sens du texte.

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