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La Vie anterieure

Charles Baudelaire

Recueil : Les Fleurs du mal

3 minutes 1ERE sonnet Programme scolaire

Introduction

Ce sonnet de Baudelaire évoque un souvenir idéalisé d'une vie antérieure, un paradis perdu. Il invite à explorer la puissance du rêve et de la mémoire pour échapper au spleen. Le poème est une célébration de la beauté et des sensations, caractéristique de l'esthétique baudelairienne.

Le poème

J'ai longtemps habité sous de vastes portiques Que les soleils marins teignaient de mille feux, Et que leurs grands piliers, droits et majestueux, Rendaient pareils, le soir, aux grottes basaltiques. Les houles, en roulant les images des cieux, Mêlaient d'une façon solennelle et mystique Les tout-puissants accords de leur riche musique Aux couleurs du couchant reflété par mes yeux. C'est là que j'ai vécu dans les voluptés calmes, Au milieu de l'azur, des vagues, des splendeurs Et des esclaves nus, tout imprégnés d'odeurs, Qui me rafraîchissaient le front avec des palmes, Et dont l'unique soin était d'approfondir Le secret douloureux qui me faisait languir.

Thèmes

memoirerevebeaute

Thèmes expliqués

mémoire

Le poème tout entier est une remontée dans le temps, une évocation précise et sensorielle d'un passé idéalisé, présenté comme un souvenir réel.

rêve

Cette 'vie antérieure' tient du songe éveillé, d'une construction imaginaire qui sert d'idéal et d'échappatoire à la réalité.

beauté

Elle est omniprésente à travers les sensations (couleurs, musique, odeurs) et le cadre somptueux (portiques, azur, splendeurs), incarnant l'Idéal baudelairien.

Analyse littéraire

Structure

Sonnet en alexandrins (vers de 12 syllabes) composé de deux quatrains (ABBA ABBA) et de deux tercets (CCD EDE).

Registre

lyrique

Mouvement

Symbolisme

Figures de style

Comparaison

"Rendaient pareils, le soir, aux grottes basaltiques."

Compare les piliers éclairés le soir à des grottes de basalte, créant une image minérale et grandiose.

Personnification

"Les houles, en roulant les images des cieux"

Attribue une action humaine ('roulant') aux vagues, animant le paysage marin.

Harmonie imitative

"Les tout-puissants accords de leur riche musique"

Le rythme et les sonorités du vers évoquent la puissance et la richesse de la musique des vagues.

Explication vers par vers

"J'ai longtemps habité sous de vastes portiques"

Le poète affirme l'existence d'un long séjour passé dans un lieu architectural grandiose, posant le cadre du souvenir.

"Que les soleils marins teignaient de mille feux,"

Les couchers de soleil sur la mer illuminent le lieu de couleurs changeantes et éclatantes, créant une atmosphère magique.

"Et dont l'unique soin était d'approfondir / Le secret douloureux qui me faisait languir."

Conclusion paradoxale : même dans ce paradis, une mélancolie secrète et indéfinissable (le 'spleen') habite le poète.

Vocabulaire

portiques

Galerie couverte dont le plafond est soutenu par des colonnes ou des piliers.

colonnadegalerie

basaltiques

Relatif au basalte, une roche volcanique noire, souvent en forme de colonnes.

houles

Mouvement des vagues de la mer, particulièrement lorsqu'elles sont fortes et régulières.

vaguesflots

voluptés

Plaisirs intenses, délicieux, souvent liés aux sens.

délicesjouissances

L'auteur : Charles Baudelaire

1821 - 1867FrançaiseSymbolisme / Précurseur du Modernisme

Poète et critique d'art français, il est l'auteur d'une œuvre majeure, 'Les Fleurs du Mal'. Son procès pour outrage à la morale publique en 1857 le marqua profondément. Il est célèbre pour avoir exploré la dualité entre le Spleen (la mélancolie, le mal) et l'Idéal (la beauté, l'évasion).

Style d'écriture

Style raffiné et novateur, explorant la correspondance entre les sens et mêlant la beauté formelle à des thèmes souvent sombres ou provocants.

Oeuvres principales

Les Fleurs du MalLe Spleen de Paris (Petits Poèmes en prose)Les Paradis artificiels

Contexte historique

Publié en 1857 dans la première édition des 'Fleurs du Mal', ce poème s'inscrit dans le climat de censure et de scandale qui entoura le recueil. Il participe de la section 'Spleen et Idéal', où Baudelaire oppose la laideur du réel à la beauté rêvée.

Questions de compréhension

Activités pédagogiques

Conseils pour réciter

Adoptez un débit lent et solennel pour rendre la majesté du cadre. Marquez la musicalité des alexandrins et des rimes riches. Faites sentir la progression du tableau descriptif vers la révélation finale du 'secret douloureux'.

Respecter la césure à l'hémistiche dans les alexandrins.Bien articuler les enjambements (ex: 'Les tout-puissants accords...').Moduler la voix pour passer de l'évocation éblouissante (quatrains) à la confidence mélancolique (tercets).

En classe

Lecture à voix haute et relevé des sensations

20 min

Lecture collective. Relever au tableau, par strophe, tous les mots liés aux cinq sens. Analyser comment Baudelaire construit une expérience sensorielle totale.

Analyse du dernier tercet

15 min

Travail en petits groupes sur les deux derniers tercets. Question : Comment ce 'paradis' est-il soudainement remis en question ? Quelle est la nature de ce 'secret' ? Mise en commun.

À la maison

  • Illustrez le poème : réalisez un dessin, un collage ou une peinture représentant la 'vie antérieure' décrite par Baudelaire en vous appuyant sur les détails du texte.
  • Recherche : Qu'est-ce que le spleen chez Baudelaire ? Trouvez une définition et un autre poème des 'Fleurs du Mal' qui l'illustre.

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