Les Poetes de sept ans
Arthur Rimbaud
Recueil : Poesies
Introduction
Ce poème de Rimbaud explore la psychologie tourmentée d'un enfant de sept ans, en conflit avec l'autorité maternelle et les conventions sociales. Il dépeint un monde intérieur riche et révolté, contrastant avec l'obéissance de surface imposée par l'éducation.
Le poème
Thèmes
Thèmes expliqués
La révolte de l'enfance
Le poème montre un enfant contraint à une obéissance de surface ("suer d'obéissance") mais dont l'esprit et le corps (tics, gestes) manifestent un refus profond et une hypocrisie forcée.
Le conflit entre rêve et réalité
L'univers étouffant de la maison (couloirs moisies, chambre close) s'oppose aux rêveries libératrices de l'enfant (prairie, ciels, forêts), qui sont des échappatoires vers un monde sensuel et imaginaire.
Analyse littéraire
Structure
Le poème est composé de cinq strophes de longueurs inégales (quatrains et tercets), écrites en alexandrins. Les rimes sont croisées (ABAB) ou embrassées (ABBA), avec une certaine liberté.
Lyrique et dramatique, avec une forte dimension introspective et révoltée.
Symbolisme / Précurseur du Surréalisme
Figures de style
""satisfaite et très fière" / "livrée aux répugnances""
Oppose la perception aveugle de la mère à la souffrance intérieure de l'enfant, créant un contraste saisissant.
""Vertige, écroulements, déroutes et pitié !""
Accumule des termes évoquant le chaos et l'effroi, traduisant la violence des fantasmes de l'enfant.
""fleurs de chair aux bois sidérals déployées""
Associe le végétal (fleurs, bois) au corps humain (chair) et au cosmique (sidéral), créant une image onirique et sensuelle.
Explication vers par vers
"Et la Mère, fermant le livre du devoir,"
Le poème s'ouvre sur une scène d'éducation typique, symbolisant l'ordre et la contrainte imposés par la figure maternelle.
"S'en allait satisfaite et très fière, sans voir,"
L'aveuglement de la mère est souligné ; sa satisfaction est en décalage total avec la réalité intérieure de son enfant.
"Dans les yeux bleus et sous le front plein d'éminences,"
La description physique (yeux, front) laisse déjà transparaître l'intelligence et la sensibilité exceptionnelles de l'enfant.
Vocabulaire
répugnances
Dégoûts profonds, fortes aversions.
âcres
Âpre, rude, au goût ou au caractère violent et désagréable.
pubescences
État de ce qui est couvert d'un duvet fin ; ici, évoque la lumière et la sensualité naissante.
L'auteur : Arthur Rimbaud
Poète prodige, Arthur Rimbaud compose l'essentiel de son œuvre entre 15 et 20 ans. Sa vie et son écriture sont marquées par une révolte radicale contre les conventions sociales, morales et poétiques. Sa relation tumultueuse avec Paul Verlaine et ses voyages influencent profondément son travail. Il cesse d'écrire vers 1875 pour se consacrer au commerce en Afrique.
Style d'écriture
Style visionnaire et halluciné, caractérisé par l'audace des images, la rupture avec la versification classique et l'exploration des limites de la conscience.
Oeuvres principales
Contexte historique
Écrit vers 1871, ce poème appartient à la période dite des "Poésies" de Rimbaud, avant sa rencontre avec Verlaine. Il s'inscrit dans un contexte post-Commune de Paris et reflète la révolte personnelle et artistique du jeune poète contre l'ordre bourgeois et familial.
Questions de compréhension
Activités pédagogiques
Conseils pour réciter
Cherchez à faire entendre le contraste entre la monotonie pesante du quotidien et les élans du rêve. Variez le débit et l'intensité.
En classe
Lecture à deux voix
20 minUn élève lit les vers décrivant la réalité (mère, obéissance, chambre), un autre lit les vers du rêve et de la révolte intérieure. Mettre en évidence le dialogue conflictuel.
Analyse d'une image
15 minEn groupe, analyser en détail l'image "fleurs de chair aux bois sidérals déployées". Quels sens sont convoqués ? Quelle impression produit-elle ?
À la maison
- •Rechercher une peinture ou un dessin qui pourrait illustrer l'atmosphère du poème (Romantisme noir, Symbolisme).
- •Écrire un court paragraphe à la première personne : "Ce que ma mère ne voit pas...", en s'inspirant du poème.
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