Page d'écriture
Jacques Prévert
Introduction
Ce poème de Jacques Prévert évoque la rêverie d'un enfant en classe, confronté à la monotonie des leçons. Il célèbre le pouvoir de l'imagination pour s'échapper de la routine scolaire et transformer le monde. C'est un texte idéal pour aborder le thème de la liberté face aux contraintes.
Le poème
Thèmes
Thèmes expliqués
L'école et la contrainte
Apparaît à travers la répétition des tables, les ordres du maître ('Répétez !'), le cadre de la classe. C'est le monde de la discipline et de l'apprentissage par cœur, présenté comme ennuyeux.
La rêverie et la liberté
S'incarne dans l'oiseau-lyre, l'enfant qui joue, et la transformation magique finale où tout redevient élément naturel (sable, eau, arbres). C'est le triomphe de l'imagination qui offre une évasion et recrée le monde.
Analyse littéraire
Structure
Poème en vers libres, sans strophes régulières ni système de rimes fixe. Il alterne des passages narratifs, des dialogues et des énumérations, mimant le flux de pensée de l'enfant.
Lyrique et fantastique, avec une dimension satirique légère envers l'autorité professorale.
Surréalisme (influence). Prévert, sans en être un membre officiel, partage l'esprit de révolte, la libération de l'imagination et la transformation poétique du réel cher aux surréalistes.
Figures de style
"l'enfant le voit l'enfant l'entend l'enfant l'appelle"
Répétition de 'l'enfant' pour insister sur son point de vue et son action centrale dans le poème.
"et les murs de la classe s'écroulent tranquillement. Et les vitres redeviennent sable l'encre redevient eau..."
Liste des transformations magiques qui libèrent l'environnement scolaire, créant un effet de cascade libératrice.
"et huit et huit à leur tour s'en vont"
Les chiffres et les opérations arithmétiques sont dotés d'une volonté propre, ils 's'en vont', comme animés par la magie de la rêverie.
Explication vers par vers
"Deux et deux quatre quatre et quatre huit huit et huit font seize... Répétez ! dit le maître"
Le poème s'ouvre sur la litanie monotone d'un cours de calcul, symbolisant la rigidité et la répétition de l'école. L'ordre 'Répétez !' incarne l'autorité.
"Mais voilà l'oiseau-lyre qui passe dans le ciel"
L'arrivée de l'oiseau-lyre, oiseau imaginaire et poétique, représente l'intrusion du rêve, de la beauté et de la liberté dans l'univers clos de la classe.
"et les murs de la classe s'écroulent tranquillement."
C'est le point culminant de la révolte poétique. L'imagination de l'enfant est si puissante qu'elle détruit symboliquement les limites physiques et mentales imposées par l'école.
Vocabulaire
oiseau-lyre
Oiseau imaginaire, dont le nom évoque la lyre, instrument de musique associé à la poésie.
pupitre
Meuble d'écolier, avec un plan incliné, pour écrire et ranger ses affaires.
fichent le camp
Expression familière qui signifie 'partent, s'en vont'.
L'auteur : Jacques Prévert
Jacques Prévert est un poète et scénariste français très populaire du XXe siècle. Anticonformiste et libertaire, il critique avec humour et tendresse les institutions (famille, église, armée, école). Son langage simple, rythmé et imagé rend sa poésie accessible à tous. Il a aussi écrit de nombreux dialogues de films célèbres.
Style d'écriture
Style simple, proche de la langue parlée, utilisant le jeu de mots, l'humour et des images fortes pour célébrer la liberté et la vie.
Oeuvres principales
Contexte historique
Écrit au milieu du XXe siècle, ce poème s'inscrit dans une critique douce-amère de l'institution scolaire de l'époque, souvent perçue comme rigide et étouffante pour la créativité. Prévert, proche des surréalistes, valorise ici la fantaisie et la rébellion poétique contre l'ordre établi.
Questions de compréhension
Activités pédagogiques
Conseils pour réciter
Varier le ton et le rythme : dire les calculs de manière monotone et mécanique, puis adopter un ton plus rêveur et émerveillé à l'arrivée de l'oiseau. Accélérer légèrement lors de la transformation finale pour marquer l'enthousiasme.
En classe
Dessine la transformation
20 minDemander aux élèves de dessiner la salle de classe avant et après la transformation décrite à la fin du poème. Ils peuvent inventer d'autres métamorphoses (le tableau, la trousse...).
Jeu de rôle : la classe enchantée
15 minMettre en scène le poème. Un élève est le maître, un autre l'enfant rêveur, un autre l'oiseau-lyre (mime ou bruitage), et les autres sont les élèves qui 'entendent la musique'. Improviser la fin.
À la maison
- •Écrire un court poème ou un texte où un objet du quotidien (un stylo, une chaise, un nuage...) vient perturber une activité ennuyeuse.
- •Rechercher et noter trois autres titres de poèmes de Jacques Prévert.
Découvrez plus de poésies
Des centaines de poèmes pour apprendre et s'émerveiller
